Diagnostic & stratégie
Clarifier le besoin, les objectifs, les publics concernés et les priorités d’action.
Un premier échange structuré pour poser votre situation, votre besoin et les prochaines étapes possibles.
Un temps de travail pour clarifier un projet, identifier les points de blocage et repartir avec une première direction.
Cette séance peut porter sur le positionnement d’une activité, la structuration d’un projet, une recherche de financement ou une situation qui demande un regard extérieur.

Clarifier le besoin, les objectifs, les publics concernés et les priorités d’action.
Structurer un plan d’action, un budget, des partenariats et des indicateurs ; préparer les éléments d’un dossier de financement adapté au dispositif visé.
Suivre l’avancement, analyser les résultats et formuler des recommandations utiles.
Les missions de conseil aux organisations sont cadrées sur devis après un premier échange. Selon le besoin : note conceptuelle, plan d’action, budget prévisionnel, partenariats et suivi des pièces.
Des propositions d’intervention à construire avec les directions, les équipes et les partenaires concernés, en tenant compte du public, du cadre de l’établissement et des objectifs attendus.
Selon les besoins de l’établissement : connaissance de soi et des ressources, prise de parole, confiance, orientation, émergence d’un projet et passage à l’action. Les séquences peuvent être ponctuelles ou organisées en parcours, en lien avec l’équipe éducative.
Formats possibles : diagnostic partagé, atelier, cycle de séances, chantier pédagogique et bilan.
Échanger sur un projet scolaireConcevoir avec l’établissement et ses partenaires des ateliers qui aident les participants à identifier leurs ressources, clarifier leurs objectifs et préparer les étapes vers la sortie, la formation, l’emploi ou un projet d’activité.
Formats possibles : atelier thématique, cycle de remobilisation, appui aux démarches et chantier d’accompagnement avec les partenaires.
Échanger sur un projet de parcours